伴着丹寨细微超脱的云雾与阵阵风凉的小雨，牧云蒲公英步履感化处事坊迎来了第二天的实质。

从讲授楼遥望山间云雾隐晦

8月5号的安顿由两部份构成。上昼的实习部份分三个小组，分离为：北京市主干感化王茜师长的《民间年画》、蒲公英团队首师大万佳师长的《习俗海报策画》、蔡萌师长的《纸上山川》；下昼部份为“好课众人评”，由贵州丹寨教研员周杨师长团队的两位特出师长表现美术优良课。课程结尾后行家及本地感化分离对课程举行了全体研商。

王茜师长为众人诠释民间年画色采

万佳师长与感化们互换具备民族特征的手绘海报

蔡萌师长与师长们一同重组开创纸上山川

三组讲授后的全体表现

手绘海报组感化功劳表现

年画组感化功劳表现

纸上山川感化做品表现

第一组：《民间年画》

本组执教的是来自北京通州运河小学的王茜师长。讲授的重要方针是让参加处事坊的师长使用年画的模式去表现丹寨内陆特有的习俗面貌。王师长以年画讲授为例，来传递讲授观念，洪量的图片、讲堂案例不只报告了年画讲授的实践计谋，还与师长共勉了在讲授中何如备讲义、备门生、备教具……运动举行中，王师长精巧地将丹寨场合文明特征融入年画开创。列位师长表现设想，巧用年画的勾描、晕色等技法抒发了地区民族文明。做品中人物动态、衣饰发型、纹饰图案都传递了柔美丹寨的习惯民情。

王茜师长与师长们分享年画开创阅历

师长们将丹寨场合文明特征融入年画开创

第二组：《纸上山川》

《纸上山川》的创意最先来自北师大三帆中学向阳学塾贺晴瑞师长，本次课的提拔感化、研商生蔡萌对其举行了建造性改编。本节课将水墨和雕刻两种模式相合并，从制做肌理到瓜分剪裁，再到结尾的平面重组，感化们在开创的经过中感觉到了归纳模式的艺术美。本地感化在制做肌理时表现了单方极大的建造性。树叶、扫帚，乃至在讲堂中觉察的油漆滚子也被感化做为制做肌理的器材。

做品终了后，咱们在讲堂外的平台上安顿了一次微型“安装”。布展经过中，感化们纷纭走出讲堂，在校园里“找寻寻觅”——找寻能够用的当然材料，如绿叶、辣椒、枝条、石块、土壤等。终究，感化们一同终了了一次独具本土气味的表现运动。

感化们试验材料与肌理开创

第三组：《习俗海报策画》

《习俗海报策画》组，讲授更为强调策画的美术说话和习俗文明的贯串。据本次课的提拔师长、首师大研商生万佳说，做这节课是由于她自身对海报策画较感兴致，加之比年来华夏强调文明自傲和文明回归，洪量华夏风水墨海报在国际上兴盛，构成一股久久不退的高潮，艺术家越来越信托民族的便是全国的。手绘海报浅显易操纵，重视实质而不倔强于模式，丹寨本地感化理当会对本民族的文明相当熟识，用这类方法举行引发和显现，是一件一举多得的事。

这节课上，众人的构想各个不同：有的用剪纸的方法举行粘贴；有的用绘画的方法对几项丹寨苗族非遗如锦鸡舞、百鸟衣、苗族蜡染纹饰等举行表现和重组，表现了丹寨的苗族文明；更有一位师长稀奇战胜筛选用树叶“同形异构”苗族裙子。

目不斜视开创手绘海报的师长们

讲堂外长廊表现

一个上昼三组讲授运动后，功劳斐然，众人的做品无不特征鲜明，显示了浓浓的地区和民族风情。为了很好地显现讲授的全貌，咱们的欲望者团队成员和参培感化一同，在讲堂外的长廊举行了一个容易的“丹寨美术创意报告展”。

第一组

第二组

第三组

优良课·众人评

夏令的校园冲凉在午后的阳光下，咱们踏着未干的雨后操场到达讲授楼二楼的多媒体讲堂举行优良课的阐发。课程分离来自凯里市21小学杨青珍师长的校本课程《兴味的石头画》和凯里市炉山中学张榕师长的《独具魅力的蜡染——仿蜡染画》。由于现场没有门生，就由几位本地师长和研商生来“饰演”门生来合营两位师长讲课。来自北京市教研员李永亮师长和北京市主干感化王茜、国都师范大学美术学院副感化段鹏师长及黔东南教科所音体美教研员周杨师长，按照课程重难点、光阴节点、课程布局以及当下热点的中心素质针对此节课举行点评，并赐与改革提议。

凯里市教科所美术教研员周杨师长垄断优良课评议

杨青珍师长优良课《兴味的石头画》

张榕师长优良课《独具魅力的蜡染——仿蜡染画》

本日的分离是为了明日更好的团聚

为期两天的感化处事坊在满心期望中发端，在满满的成效中结尾——两天中众人有互换研习留住的情义、有想法碰撞生出的花火、尚有开创出有特征的做品……他日，领队段鹏师长指出，“贵州将会做为国都师范大学蒲公英夏天营的一个点，会延续深入、长久地延续下去。从而，把蒲公英的观念与贵州本地的文明艺术资本相贯串，生发出更多有特征的民族美育课程。

本日的分离是为了明日更好的团聚，期望他日更夸姣！

运动结尾后，拜见处事坊的师长们纷纭撰写了对这回运动的寄语和感言，激发咱们延续前行！咱们也希奇向参加师长们捐赠了由凤凰画材宝菲凡扶助的优良画材。

本地种子感化们对蒲公英步履寄语

撰稿人：韩静，审稿与订正：段鹏

图片编纂：龙璠

编纂/陈宣如//08/07